Retem comptes

Cerca en aquest blog

dimarts, 19 d’abril del 2016

La Conselleria vol contractar 50 mestres per corregir proves LOMCE mostrals


Antonio Morante, Martí March i el director del IAQSE, Pere Moyà Niell

La Conselleria no només no atura les proves LOMCE, sinó que hi afegeix mitjans i doblers.

El director general d'Ordenació, Planificació i Centres, Antonio Morante Milla, ha publicat una convocatòria per seleccionar 50 mestres correctors de proves LOMCE mostrals, que es realitzaran  "a 75 grups d’alumnes de sisè corresponents a 50 centres que constituiran la mostra, seleccionats aleatòriament entre centres públics, centres concertats i centres privats, distribuïts territorialment de la manera següent: 8 centres a Eivissa, 1 centre a Formentera, 35 centres a Mallorca i 6 centres a Menorca." La Conselleria pagarà 1,5 euros per prova corregida.

Des d'UOB feim una crida a no col·laborar amb cap aspecte de les proves LOMCE, però per si a qualcú li passa pel cap apuntar-s'hi, convé que llegeixi detingudament la resolució perquè les condicions que s'imposen als correctors (apartat 5, "Compromisos adquirits pels mestres seleccionats"), són entre d'altres:
  • Aplicar i corregir les proves i introduir les respostes i puntuacions de les proves fora de l'horari laboral  ("Hauran d’efectuar l’aplicació de les proves de competència en llengua anglesa, llengua castellana, llengua catalana, de la competència matemàtica i de la de ciència i tecnologia al centre educatiu assignat per l’IAQSE.")
  • Desplaçar-se pels seus mitjans al centre assignat pel IAQSE els dies de les proves.
  • Prohibició de renunciar-hi un cop començat el procés d’avaluació. La resolució no indica quin tipus de procés o sanció comportaria la renúncia.
  • Assistir a reunions preparatòries.
  • Realitzar les tasques que li digui el IAQSE.
  • Etc.
Per altra banda, és escandalós l'apartat 7, "Manca de sol·licituds", que atorga al IAQSE la potestat de "designar a funcionaris docents" per fer aquesta avaluació mostral en el supòsit que el nombre de sol·licituds sigui inferior al nombre d’aplicadors – correctors necessaris.

Motius de sobra, per tant, per dir un cop més: NO A LA LOMCE!

Resolució BOIB:
http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10476/578658/resolucio-del-director-general-de-planificacio-ord

dijous, 14 d’abril del 2016

Oposicions 2017: demanam que es permeti ajornar la presentació del màster de formació


Avui dematí hem sol·licitat a la Conselleria d'Educació que de cara a les oposicions es permeti la possibilitat de lliurar el títol de màster de formació del professorat amb posterioritat al termini d'inscripció. Tal com estan ara el calendari de la Universitat i les normes que regeixen la inscripció a les oposicions, les persones que acaben el màster el 2017 no serien a temps de presentar el títol i no serien admeses.

Tot seguit reproduïm el document que hem lliurat al registre:


El sindicat Unió Obrera Balear, Consell Sectorial d'Ensenyament, amb domicili postal a l'Apartat de correus 8004 (07008 Palma), i correu electrònic uob.ensenyament@gmail.com,

EXPOSA:

- Que l'expedició del títol de màster de formació del professorat és posterior a la data en que finalitza el període d'inscripció a les oposicions d'ensenyament públic.

- Que aquesta circumstància fa que les persones que cursin el màster el curs 16-17 no puguin presentar la titulació corresponent per a les oposicions anunciades per a 2017 dins el termini establert i quedin excloses del concurs oposició.

- Que la situació es veu agreujada pel fet que, segons s'ha anunciat, després de 2017 no hi haurà noves oposicions fins 2019.

Per la qual cosa,

SOL·LICITA:

- Que la Conselleria d'Educació i Universitat estableixi un procediment que permeti la inscripció a les oposicions amb la possibilitat d'adjuntar amb posterioritat la titulació del màster de formació del professorat.

Per UOB Ensenyament,

(...)

Palma, 14 d'abril de 2016

Direcció General de Personal Docent
Conselleria d'Educació i Universitat

Els efectes dels “Valors ètics”: 300 alumnes per docent


Tal com vam anunciar a la darrera circular hem demanat a la Conselleria la mitjana d'alumnes per docent a l'assignatura de Valors ètics. Aquí teniu el correu de resposta del cap del Departament de Planificació i Centres, Jaume March Serra (clicau la imatge per augmentar-la):



Davant aquestes xifres cal dir tres coses:

1) El curs 2016-2017 Valors ètics també s'impartirà a segon i quart d'ESO.

2) Hi ha casos contrastats de docents que aquest curs ja tenen uns 300 alumnes i han d'atendre 12 grups.

3) Cal tenir en compte que a la matèria de Valors ètics s'hi poden sumar hores d'Ètica (4t d'ESO), Educació per a la ciutadania, etc.

Continuam pensant que és impossible impartir correctament aquesta matèria tal com està plantejada. Mentre no es derogui la LOMCE, per tant, mantenim la decisió de proposar, en mesa sectorial, mesures per compensar amb reduccions horàries a partir d'una determinada quantitat d'alumnes i grups assignats a un mateix docent.

Des d'UOB continuam recollint dades. Feim una crida a tots els docents de Valors ètics perquè ens informeu de la quantitat d'alumnes i grups que heu d'atendre. Podeu enviar-nos les dades al correu uob.ensenyament@gmail.com (no cal dir que tractarem les dades amb la màxima confidencialitat).

Pel que fa a Educació física, la Conselleria ens dóna les dades de la mitjana d'alumnes totals d'alumnes d'ESO per docent, quan nosaltres havíem demanat les de tot l'ensenyament secundari, incloent Batxillerat. En qualsevol cas vos convidam a contrastar les xifres amb el vostre propi cas i esperam rebre els vostres comentaris.

Palma, 14 d'abril de 2016

La Conselleria convoca les proves LOMCE de Primària

El conseller Martí March amb el ministre espanyol Íñigo Méndez de Vigo
A diferència d'altres comunitats autònomes com les Canàries, Navarra, el País Basc o Catalunya, la Conselleria dirigida per Martí March acaba de convocar formalment les proves LOMCE de 3r i 6è de Primària. La comunitat educativa ja fa dies que encalenteix motors per tornar a boicotejar aquests exàmens aberrants i antipedagògics.

Resolució al BOIB:
http://www.caib.es/eboibfront/ca/2016/10475/578564/resolucio-del-conseller-d-educacio-i-universitat-d

dimarts, 12 d’abril del 2016

Instruccions tràmit telemàtic per a la inscripció a borses d'interins, del 13 al 29 d'abril

Interins! És hora d'apuntar-se a les borses si es vol tenir la possibilitat d'ocupar una plaça docent durant el curs 2016-17. Us hi heu d'apuntar tots els interessats, tant si ja formau part de les borses en aquests moments com sinó. Si algun interessat no realitza el tràmit per apuntar-se a borses, no podrà fer-ho fins a una altra convocatòria, a partir de la qual començaria de zero com a interí S.

El termini per apuntar-s'hi mitjançant el tràmit telemàtic que trobareu a la web de la Conselleria d'Educació s'obre aquest dimecres 13/4/16 i es tanca el 29/4/16.

A continuació trobareu les INSTRUCCIONS PER EMPLENAR EL TRÀMIT passa a passa un cop hàgiu accedit al tràmit des de la web de la Conselleria.
Si començau el tràmit i transcorr mitja hora sense que l'useu, el tràmit es tancarà sol i l'haureu de tornar a començar.

Pantalla 1
Aquesta és la pantalla de les dades personals.
Si heu accedit al tràmit anònimament, haureu d'emplenar els diferents apartats (nom, llinatges, adreça...).
Si hi heu accedit amb D.N.I. electrònic o mitjançant usuari i contrasenya, ja apareixeran les vostres dades personals que té la Conselleria. Si són correctes, no heu de fer res. Si us heu canviat d'adreça, telèfon, etc., podreu fer les modificacions oportunes.
Si teniu un grau de minusvalia, també trobareu un apartat on indicar-ne el percentatge. Si aquest percentatge supera el 33%, haureu de presentar, abans de dia 29/4/16 la documentació que ho acrediti.

Pantalla 2
S'hi us indicarà si estau habilitats o no d'alguna titulació lingüística per a impartir matèries no lingüístiques en llengua estrangera.
Si se us indica que no hi estau però teniu la titulació de B2, C1 o C2 i us interessa habilitar-la, encara hi sou a temps: heu d'entregar la certificació del nivell al registre de la Conselleria, dirigida a la Direcció General de Formació Professional i Formació Permanent sol·licitant que se us habiliti, emplenant el model de sol·licitud , i que se us reconegui en aquesta convocatòria de borses.
Si ja estau habilitats i, així i tot, el tràmit us indica el contrari, no cal que torneu a demanar l'habilitació a la Direcció General de Formació Preofessional i Formació Permanent sinó que haureu d'entrar a registre una sol·licitud dirigida a la Direcció General de Personal Docent demanant que se us reconegui l'habilitació que teniu en aquesta convocatòria de borses.
En aquesta mateixa pantalla és on s'han de marcar les illes on ens interessa poder treballar i també hem d'indicar si estam disposats a treballar només mitja jornada i en quines illes, si és el cas.
També haurem de confirmar si acceptam participar en l'adjudicació de places itinerants o de places a centres d'especial dificultat.

Pantalla 3
Aquí hi trobareu la llista de cursos que teniu baremats a l'apartat de formació, sempre i quan sigueu interins I. Els interins S passen directament a la pantalla 4.
En aquest apartat, tendreu l'oportunitat d'afegir-hi algun curs que tengueu i que no us hi aparegui. És important remarcar que només us comptaran per aquesta convocatòria els cursos que hagin acabat abans del 29/4/16. Si ara mateix us trobau fent un curs que acabi abans d'aquesta data, l'heu d'afegir i, en haver-lo acabat i tenir la certificació (sempre abans de dia 29/4/16, és a dir, mentre estigui obert el tràmit), n'heu d'entrar dues còpies al registre de la Conselleria: una dirigida a la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat, sol·licitant que se us inclogui al Portal del Personal i una altra dirigida a la Direcció General de Personal Docent demanant que aquest curs se us computi en aquesta convocatòria de borses. Heu de seguir el mateix procediment si teniu un curs acabat que no us hi apareix.

Pantalla 4
Us mostrarà la vostra llista de titulacions. Igual que a la pantalla anterior, podreu afegir-hi les que no us hi apareguin i també haureu de fer les mateixes gestions indicades al punt anterior al registre de la Conselleria.

Pantalla 5
És la pantalla on s'indiquen les funcions a què podeu accedir. Se us presentaran en dues columnes: a la columna de l'esquerra hi veureu les noves titulacions que hàgiu pogut afegir a la pantalla 4 i que falten validar en espera que entregueu la documentació al registre. A la columna de la dreta hi tendreu les funcions que ja teníeu reconegudes l'any passat.
Totes aquestes funcions, tant les de l'esquerra com les de la dreta, les haureu de deixar ordenades de la següent manera:
-A la dreta hi heu de col·locar les funcions a què volgueu poder accedir en les adjudicacions.
-Les especialitats que no volgueu impartir, les heu de deixar a la columna de l'esquerra.
Si teniu titulació que us permet accedir a funcions que no apareixen a cap de les dues columnes, també podreu afegir aquestes funcions.
Si afegiu noves funcions a la llista i no teniu acreditada la titulació que us permet accedir-hi, heu d'anar al registre de la Conselleria i fer les passes indicades a la pantalla 3.

Pantalla 6
És la pantalla que us indica si teniu els coneixements adequats de la Llengua Catalana que es demanen com a requisit per formar part de les borses. Si no els teniu, també els haureu d'acreditar. En aquest cas, el termini per acreditar-los serà fins al 13/7/16 (si voleu poder participar de les adjudicacions de l'estiu) o entre l'1/9/16 i el dia en què es publiqui la convocatòria de borses de l'any que ve per al curs 2017-18.

Pantalla 7
En aquesta pantalla se us indica la vostra antiguitat com a docents, és a dir, l'experiència acumulada.
Si sou interins I, s'hi us detalla tota l'experiència. Si sou interins S que ja heu treballat algun dia però encara no estau tutoritzats, s'hi us indicaran els dies treballats que duis acumulats per aconseguir els 30 dies necessaris per ser tutoritzats. Segons la convocatòria, "tenen la possibilitat de superar el procés de tutorització [de cara a les adjudicacions per al curs 2016-17] els funcionaris interins docents als quals s'adjudiqui, abans del darrer dia de presentació de sol·licituds d'interinitat per al curs 2016-17, una vacant, una vacant sobrevinguda, una substitució d'una durada prevista de tot el curs escolar o substitucions per un període de 30 dies o més durant el curs escolar 2015-16".
Si teniu experiència a un centre concertat pendent d'acreditar amb la presentació del contracte, també se us indicarà en aquesta pantalla. Si la voleu acreditar perquè us baremi en aquesta convocatòria de borses, heu de clicar per tal de marcar la casella "estic en desacord...". Si no clicau aquesta casella, no podreu acreditar-la. Per acreditar-la, haureu d'entrar al registre de la Conselleria una còpia del contracte en què s'indiqui els anys, mesos i dies treballats dirigida a la Direcció General de Personal Docent i sol·licitant que se us baremi a efectes de puntuació per a aquesta convocatòria de borses.

Pantalla 8
Aquesta pantalla és una novetat causada per la normativa estatal que obliga qualsevol persona que hagi de treballar en contacte amb menors a demostrar mitjançant certificat penal que no s'ha estat condemnat per delictes d'abusos sexuals contra menors.
L'únic que haureu de fer és clicar a la casella que autoritzau la Conselleria per a què sol·liciti aquesta Certificació negativa del Registre Central de Delinqüents Sexuals.
Si no realitzau l'autorització, podreu continuar i acabar el tràmit sense concedir-la però haureu de presentar la Certificació negativa esmentada personalment en la forma i el termini que indiqui la convocatòria d'adjudicacions per al curs 2016-17.

Pantalla 9
És la que us indica la política de privacitat que regeix la Conselleria; l'heu de llegir i acceptar per poder continuar amb el tràmit.

Pantalla 10
Us recorda si teniu documentació pendent d'aportar per haver afegit titulacions, cursos, funcions... o per acreditar el percentatge de minusvalia.

Pantalla 11
És la darrera pantalla.
Us permet accedir a un resum de les titulacions, les funcions, si heu autoritzat o no la Conselleria per a sol·licitar la Certificació negativa (pantalla 8), etc.
Clicau a "Envia la sol·licitud" i haureu acabat el tràmit. Si no es clica a "Envia la sol·licitud", el tràmit no es considera realitzat ni vàlid.


CALENDARI
Un cop acabat el termini per a realitzar el tràmit (29/4/16) la Conselleria publicarà les llistes provisionals d'admesos i exclosos i s'obrirà un termini de 7 dies naturals a partir de l'endemà en que s'hagin publicat per tal d'esmenar certes causes d'exclusió o per presentar determinades titulacions.

BOIB: Convocatòria borses interins 16-17.

Continuarem informant.

dilluns, 11 d’abril del 2016

Tiren endavant els PMAR, un altre producte de la LOMCE


Els "programes de millora de l'aprenentatge i del rendiment" (PMAR), un altre producte de la LOMCE, tiren endavant tot i les crítiques de que han estat objecte per la seva aplicació. No es veu gens clar que serveixin per capacitar els alumnes per promocionar a un 4t d'ESO ordinari, i s'alerta del perill que es converteixin en un carreró sense sortida dins el sistema educatiu.

En qualsevol cas, la qüestió és que la Direcció General de Planificació ha publicat el procediment per sol·licitar-ne la implantació. El proper curs es podran impartir programa de dos anys de durada (2n i 3r d’ESO) i d’un curs de durada (3r d’ESO).


Els requisits que han de complir els centres per poder sol·licitar l’autorització són els següents:
  • a) Tenir més d’una línia d’ESO autoritzada al centre i un mínim de 50 alumnes a cadascun dels cursos per als quals se sol·licita el PMAR. Excepcionalment, previ informe favorable del Departament d’Inspecció Educativa, es podrà autoritzar la implantació de grups de PMAR amb menys de 50 alumnes a cadascun dels cursos pels quals es sol·licita.
  • b) Tenir un mínim de 10 i un màxim de 15 alumnes candidats a participar en el programa per a cada curs.
  • c) En el cas dels centres concertats, disposar de l’autorització de l’espai corresponent per a les unitats de PMAR.
La decisió del centre d’implantar el PMAR correspon al claustre de professors en el cas dels centres públics i al titular del centre en el cas dels centres privats concertats.

S’ha de constituir una comissió tècnica encarregada d’avaluar i aprovar les sol·licituds presentades i vetlar pel compliment dels requisits de la convocatòria. La comissió ha d’estar formada per les persones següents:
  • a) El director general de Planificació, Ordenació i Centres o la persona que delegui, que hi ha d’actuar de president.
  • b) El cap del Departament d’Inspecció Educativa o la persona que delegui.
  • c) El cap del Servei d’Ordenació Educativa o la persona que delegui.
  • d) El cap del Servei Atenció a la Diversitat o la persona que delegui.
  • e) El cap de secció del Servei de Planificació Educativa, que hi ha d’actuar de secretari.
En resum: un cop més, per la qualitat de l'ensenyament, NO A LA LOMCE.

Matriculació d’alumnes: ràtios i places NESE


El BOIB de 9 d'abril publica el procés d’adscripció, admissió i matriculació d’alumnes.

El 10% addicional LOE/LOMCE es podrà aplicar "Per tal d’atendre les necessitats immediates d’escolarització d’alumnes d’incorporació tardana" (Article 2.8).

Pel que fa a la reserva de places per als alumnes NESE i NEE:

  • Primer curs de segon cicle d'Educació infantil: reserva de 4 a 5 places NESE per grup, una d'elles NEE.
  • Resta de nivells: de 5 a 7 places NESE per grup, dues d'elles NEE.
  • Es vetllarà perquè no excedeixin un 10% la mitjana NESE de la zona d'escolarització.
  • Es procurarà que no superi el 30% de les places del centre.
Mes detalls a l'article 3 de la resolució:

"Article 3 Reserva de places per als alumnes amb necessitat específica de suport educatiu

1. Al primer curs de segon cicle d’educació infantil, el centre ha de reservar un mínim de 4 places i un màxim de 5 del nombre total de cada grup, per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu, de les quals, una pot ser ocupada per alumnes amb necessitats educatives especials. Aquesta reserva serà com a mínim de 5 places i com a màxim de 7 a la resta de nivells educatius, dues d’elles per a l’alumnat amb necessitats educatives especials, sempre que n’existeixin vacants. Les comissions d’escolarització podran proposar, a la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres una reserva d’alumnat NESE superior entre els grups ja existents, però en qualsevol dels casos aquesta reserva haurà de ser la mateixa per a tots els centres de la zona escolar.

2. Excepcionalment, i només quan el nombre total d’aquests alumnes en un centre superi els recursos humans de què està dotat per atendre’ls, el Director General de Planificació, Ordenació i Centres, a proposta del Director General d’Innovació i Comunitat Educativa, podrà modificar l’oferta de places reservades a aquests alumnes al centre amb els límits previstos a la disposició addicional tercera del Decret 37/2008 , fet que s’ha de comunicar abans de la publicació de l’oferta de places.

3. Si les places reservades a l'apartat 1 d’aquest article no han estat cobertes pels alumnes als quals van destinades, podran ser ocupades per alumnes ordinaris una vegada acabat el període de preinscripció i matricula, fins a l’ inici de les classes, sempre i quan es mantingui el repartiment equilibrat dins la zona escolar.
Excepcionalment, el director general de Planificació, Ordenació i Centres podrà autoritzar l’ocupació d’aquestes places abans de la finalització del termini de matricula, i fins a l’ inici de les classes, a determinades zones escolars quan les necessitats d’escolarització així ho aconsellin.

4. La conselleria d’Educació i Universitat vetllarà perquè el nombre d’alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu a cada centre no excedeixi en 10 punts percentuals la mitjana d’alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu de la seva zona d’escolarització, i procurarà que no sigui superior al 30% dels alumnes. En els casos en què no es puguin complir aquests límits, la conselleria d’Educació i Universitat garantirà als centres les dotacions de personal i dels recursos materials necessaris per fer efectiva aquesta proporcionalitat."