FAPA: "Què feim amb les revàlides?"

Reproduït de la web de FAPA Mallorca:

20 abril 2016

QUÈ FEIM AMB LES REVÀLIDES? 

Ahir, dimarts 19 d’abril, a pocs dies de les dates previstes per a les proves individualitzades LOMCE, més conegudes per les revàlides, la Conselleria d’Educació ens va convocar en el marc d’una ronda de reunions mantingudes amb bona part de la comunitat educativa per explicar alguns detalls sobre aquestes proves.

La nostra opinió de rebuig cap a les proves és de tots coneguda, igual que les nostres raons, perquè són les que ja exposàvem l’any passat per a les proves de tercer i seran les mateixes, si no hi posam remei, per quan ens vulguin imposar les proves de 4rt d’ESO el proper curs. Amb l’afegit que enguany les proves de 6è tenen un perill extraordinari perquè d’elles s’emetran informes des de l’IAQSE que es podrien fer servir per segregar els alumnes, si més no a l’hora de formar els grups dins els instituts.

A la reunió, el DG de Planificació i el màxim responsable de l’IAQSE ens varen explicar amb detall les característiques de les proves i vàrem constatar una vegada més que es tracta d’unes proves que no aporten un valor afegit a l’avaluació pròpia dels centres, inclús vàrem confirmar els perills d’un ús inadequat dels resultats de les proves i que malgrat el que diu la llei les famílies no rebrem els resultats.

Al marge d’aquestes qüestions, la percepció que ens vàrem dur de la reunió va ser d’INCERTESA ABSOLUTA, potser per la manca de responsabilitat del govern de l’estat, potser per la indecisió d’un govern autonòmic que no ha volgut posicionar-se de forma més contundent o potser perquè la normativa resulta tan contradictòria que ens manté en un estat de desinformació insostenible.

I per si els arguments no fossin prou, avui mateix des d’Eivissa, el Conseller d’Educació argumentava a la Cadena SER en contra de les proves, explicant que no comparteix els principis que les ordenen i que probablement no serviran per res, ara bé, com administració diu que no té més remei que complir amb la normativa.

Davant aquesta situació, les famílies que també hem de complir amb les lleis, sí tenim una altra opció. Hem de decidir si consentim que FACIN EXPERIMENTS amb els nostres fills, si quedam impassibles malgrat les conseqüències directes d’unes proves que els poden perjudicar, o si decidim assumir la nostra responsabilitat de protegir els infants i exercir el nostre dret a NO AUTORITZAR que els facin aquestes proves, tenint en compte que amb aquesta decisió no perjudicam a terceres persones.

Per a tranquil·litat de tots i a diferència de l’any passat, el DG de Planificació va dir que es respectaria la decisió de les famílies i que si no autoritzam a fer les proves no es pressionaria a ningú. Va afegir que aquests infants podrien assistir normalment al centre perquè des de la Conselleria no se’ls perseguiria per a l’execució de la prova.

Per tot això, en coherència amb el nostre missatge de ANTILOMCE, els arguments del curs passat contra les proves i els nous arguments contra les proves d’enguany, DES DE FAPA Mallorca us animam a que NO AUTORITZEU les proves sobre els infants i per això posam a l’abast els documents d’OPOSICIÓ (per qui teniu fills a 3er i 6è) i el full de DISCREPÀNCIA (per a qualsevol família) que haurieu de fer arribar als tutors/es dels infants o a la direcció del centre. De totes formes, qualsevol document on expresseu la vostra voluntat per no fer les proves PER ESCRIT seria suficient.

A més, a la nostra assemblea de divendres passat, ens varem posar a disposició de les APIMA associades per fer Xerrades als centres amb l’objectiu de compartir tota la INFORMACIÓ que tenim sobre aquestes proves.

FAPA MALLORCA

Demà inauguram local

Demà divendres inaugurarem el local que finalment ens ha cedit la Conselleria. És el resultat d'un llarg procés que s'inicià el gener de 2015, quan el sol·licitàrem formalment d'acord amb l'article 8 de la Llei orgànica de llibertat sindical, i que ens ha obligat a insistir de forma persistent davant diverses instàncies de l'Administració. Fins i tot, com recordareu, ens vam haver d'instal·lar un dematí a les dependències de la Conselleria per denunciar l'incompliment de la llei.

Les nostres oficines són a So'n Malferit, a l'edifici del Centre d'Edició i Distribució que hi ha devora el Centre de Professors de Palma (carrer G. Marañon, 3). La comunitat educativa està convidada al petit acte que hi tindrà lloc a partir de les 18h. Vos hi esperam!

Revisió de la normativa del Fons Social

Tal com s'acordà a la comissió d'adjudicacions d'ajudes del Fons Social, avui hem sol·licitat en mesa sectorial la creació d'un grup de treball per actualitzar i revisar la normativa i per presentar una proposta d'equiparació amb les ajudes que reben els treballadors de Sanitat i serveis generals.

La directora general de Personal Docent ha recollit la proposta i s'ha compromès a fer la convocatòria corresponent.

El pla de millora de centres es publicarà sense canvis importants

 

Avui dematí ha tingut lloc la mesa sectorial extraordinària definitiva sobre el pla de millora de centres, que s'havia tractat en una mesa prèvia el 8 d'abril. Hi han estat presents el director general d'Ordenació, Planificació i Centres, Antonio Morante, i la directora general de Personal Docent, Rafaela Sánchez.

El segon esborrany i l'annex I no presentaven canvis de pes respecte al primer, ni s'han modificat substancialment durant la mesa, motiu pel qual els representants d'UOB no li hem donat la nostra aprovació. En resum la convocatòria quedaria així:

• Es limita a 20 CEIP i 10 centres de secundària (inclosos centres integrats de FP).
• La comissió de selecció, formada per funcionaris designats per les direccions generals, tendrà la mateixa composició.
• Segons els representants de l'Administració, els sindicats tendran accés al procés un cop la comissió hagi fet una "preselecció", abans de l'adjudicació definitiva, però no durant la baremació dels projectes.
• Es mantenen els 20 punts del barem corresponents a la valoració del projecte, davant els 12 punts de caràcter objectiu.
• S'estudiarà donar preferència a centres amb alt percentatge de NESE, alumnat nouvingut, entorn desafavorit, índex de fracàs escolar, etc.
• La dotació de recursos continua depenent de les disponibilitats pressupostàries.
• Les places vinculades al pla que surtin a concurs a les adjudicacions d'interins demanaran el compromís d'integrar-se en el projecte, que implicarà seguir el curs de formació en centres, i facilitaran l'accés a la informació completa sobre el pla del centre.
• No es fixen reduccions horàries per a la preparació de materials, coordinació del pla, etc., ni s'especifica que la formació en el centre sigui en horari laboral o de permanència.
• El pla podrà ser iniciativa de l'equip directiu o bé d'un grup de professors del claustre que representi un percentatge a determinar.
• Es podran presentar reclamacions a les adjudicacions.

Queden a l'aire diverses circumstàncies:

• Com que el pla és de dos anys, queda per estudiar la manera de donar continuïtat a la plaça si és ocupada per un interí.
• Si la plaça és de comissió de serveis, que s'atorga per un any, no es pot garantir que el segon curs la plaça no s'adjudiqui a un altre funcionari.
• No està previst com resoldre la negativa d'un equip directiu a presentar un pla proposat per un grup de professors i amb el suport del claustre.
• Serà complicat donar estabilitat al pla si es fa recaure majoritàriament en places d'interinitat.

S'hi ha adjuntat un annex II amb les vuit "Línies estratègiques del Pla quadriennal de formació 2016-2020 i formacions relacionades" a les quals s'haurà d'adaptar la formació en centres que es programi dins el pla. Es preveu ampliar el contingut d'aquestes línies per adaptar-lo al pla de Formació del Professorat publicat al BOIB.

Hi ha hagut consens en què és més adequat denominar el pla d'innovació i no de millora. Els representants de l'Administració no són partidaris de donar-li el qualificatiu de pla pilot.

Nota de premsa de la Conselleria (21.4.16):
http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2596357&coduo=7&lang=ca

Adjudicacions del Fons Social del mes d'abril

Ahir dimarts es va reunir la Comissió d'acció social d'Educació, on es va informar de les sol·licituds concedides el mes d'abril. En total s'han concedit 448 ajudes, de les quals 43 són per a fills menors de 18 anys i 405 per a estudis. Se n'han denegades 41 per motius diversos.

Recordam un cop més que els pressuposts de 2016 prorroguen la suspensió dels ajuts retallats des de 2012:

• Per viduïtat per als cònjuges del personal de l'administració autonòmica
• Per orfandat
• Bestretes ordinàries i extraordinàries

Continua obert el termini mensual per sol·licitar ajudes, mitjançant els formularis que trobareu a la pàgina web de la Conselleria:
http://www.caib.es/sacmicrofront/index.do?lang=ca&mkey=M10100513285123935078 

UOB demana la suspensió de les proves LOMCE de Primaria

Els representants de la Conselleria ens han informat avui migdia que les proves LOMCE de Primària queden ajornades fins a finals de maig o principis de juny.

El director general de Planificació, Ordenació i Centres, Antonio Morante, ha dit que hi ha una "incertesa absoluta" pel que fa al desplegament dels punts pendents de la LOMCE, i que ahir va tenir lloc una reunió a Madrid on els representants de les CCAA que no estan en mans del PP van acordar exigir la celebració d'una conferència sectorial. En cas que el ministeri espanyol no la convoqui, els representants es reuniran a primers de maig per estudiar com evitar "els efectes perniciosos" de les mesures encara no implantades.

El director del IAQSE, Pere Moyà, ha informat que estan preparant les proves LOMCE i n'ha anunciat l'ajornament, cosa que implicarà la modificació de la resolució pel que fa al calendari. Les proves de 6è estaven previstes per als dies 3, 4 i 5 de maig i les de 3r havien de començar el 10 de maig. Segons ha explicat, La Conselleria adoptarà la postura majoritària de les CCAA no governades pel PP.

Ha indicat també que les proves de 3r de l'any passat van ser "un desastre", que les d'enguany s'han elaborat a partir d'aportacions de trenta centres i que únicament comunicaran els resultats a les direccions dels centres. Ha dit que les proves amb correctors externs haurien suposat un cost de 140.000 euros, ha destacat la manca de personal del IAQSE i ha reconegut que els resultats tindran deficiències "perquè és la primera vegada que es fan".


Des d'UOB hem incidit en la contradicció que suposa el fet que la Conselleria manifesti la seva oposició a la LOMCE i al mateix temps obligui a fer les proves, quan tenien l'argument de la incapacitat econòmica per negar-se a fer-les. Hem advertit del perill que determinats centres manipulin els resultats i els facin públics per establir rànquings, i hem destacat que la inversió de recursos per fer la proves mostrals, així com la previsió d'ampliar en el futur les proves d'expressió oral, demostren que la Conselleria s'hi implica a fons en lloc de minimitzar-les. Finalment hem demanat que la resolució sigui anul·lada i que si volen fer proves de diagnòstic ho consensuïn primer amb els docents.

La Conselleria fa comptes ampliar en el futur les proves LOMCE de Primària

On és la "minimització" de la LOMCE?

La Conselleria no només obliga a fer les proves de Primària, sinó que fa comptes ampliar-les en el futur. Les directrius de les proves de 6è, publicades a la resolució de 7 d'abril, preveuen "generalitzar en els cursos següents" la prova pilot de l'expressió oral (annex 2, 3.2).

El conseller Martí March podria haver rebutjat fer aquestes proves, com ja han fet el País Basc, Navarra i Canàries. La mateixa exposició de fets de la resolució que ha signat diu que la manca de temps i doblers "fan del tot inviable" complir el reial decret "especialment pel que fa al professorat extern al centre i la regulació del procediment i la selecció d’aquest professorat". Aquest argument ja era prou justificació per negar-se a fer les proves, més tenint en compte que venen imposades per la llei d'un govern ara en funcions, però el cas és que les tiren endavant. No només això, sinó que l'anunci de "generalitzar" en el futur la prova oral indica que com a mínim les volen mantenir.

Avui a les 14h se'ns ha convocat a una reunió informativa sobre les proves. Vos tindrem al corrent.